2012年10月4日木曜日

TEDee@Uji #10 甘いものに目がない我々。

みなさんこんばんは。
TEDee@Uji担当の西村哲(あきら)です。
10月に入って、いよいよ秋めいてきましたね(^^)v
学生のみなさんは長い休みが開けて大学の授業が始まったのではないでしょうか。
食欲の秋、読書の秋、スポーツの秋など色々な秋がありますが、
みなさんは秋をどうお過ごしになる予定でしょうか。
秋の夜長にTEDeeなんていかがでしょう?(^^)v

さて、今回のTEDee@Ujiはいよいよ10回目でした!!
今後ともますます興味を持って参加してくれる人が増えることを願うばかりです。

それでは早速動画の紹介に参りましょう。
今日用いた動画はこちらです(^O^)/

Dan Dennett: Cute, sexy, sweet, funny


みなさん、chocolate cakeは好きですか??













僕はそんなに好きじゃありません。実は(笑

でもなぜチョコレートケーキが好きか、考えたことがありますか??

【大まかな流れ】
哲学者であり、同時に科学者であるスピーカーは、
In order to make a perfect and beautiful machine, it is not requisite to know how to make it
(完璧で美しいものを作るために、それがどうやって作られるかを知る必要はない) 
という矛盾しているような考えがダーウィンの奇妙な推論の逆転を明瞭に説明していると言います。
そしてこのダーウィンの奇妙な理論の逆転に基づいて、”なぜ我々がチョコレートケーキを好み、セクシーな女性に目を奪われ、赤ちゃんを可愛いと言い、冗談を笑うのか”その理由について説明します。それは脳内にあるネットワークに適切な刺激を与える情報がまずあって、それを快感や幸福につながる感情にリンクさせているのに過ぎないということでした。
我々はチョコレートケーキが甘いから好きなわけではなく、”チョコレートケーキから得られる刺激が好きだから、それを”甘い”と認識している”と言います。

ディスカッションではいつものように初めにスピーカーのプレゼンについて感じたことをみんなでシェアしました。
「生存のために甘いものを好むという仕組みがあるという発想についてよく理解できた」
「プレゼン内容が自分にとって非常に新鮮な考えだった」
「嗜好性については個人や周囲の環境に依存する部分もあるんじゃないか」
といった考えが聞かれました。

確かに甘いものに対する嗜好性や、女性(男性)の好みは個人に依存する気もします。

例えばタイのスイーツは日本のものに比べて甘いそうです。韓国やインドではより多くのスパイスで味付けられた食事がポピュラーです。住んでいる国や文化による嗜好性の違いもありそうですよね。

女性の美についても以前の日本では面長で切れ目な顔が美人として認められていた時代もあったという意見がありました。

それを考えると、どれぐらいのスパンで嗜好性の変化が起こるのか気になりました(^^)

より根本的な部分で人が求めるものは”無意識下の欲望”に支配されているのではないかという意見がありました。
たとえば、買い物に行くときに今日はこういう色でこういう形でこういう材質の服を買うんだと具体的に決めてから向かわないですよね?
でも「これだ!」というものを見つけると妙にしっくりくることってありませんか??

何となく起こるそうしたことに一つずつ理由づけを行う作業が科学であるような気もしますね。

”全ての生物は子孫を残すことで受け継がれようとする遺伝子によって支配されている”というちょっと怖くなるような意見もありました。
食べるのも、恋をするのも、笑うのも、赤ちゃんを可愛いと感じるのも、究極的には全て遺伝子で説明がつくような気がしました(*_*;
遺伝子にとって我々は運ぶための容器みたいなものなのかな??なんて考えてしまいました。

最後に別グループから一人交換してプレゼンをしてもらいました。
その中で、
「sweet」「sexy」「cute」「funny」の中でどれか一つを感じられなくなるとしたらどれにする?
という究極の質問をされました(*_*)どれも非常に重要だけど、やむなく切らなければいけないとき、それぞれが何を大事に考えているかわかって面白かったです(*^_^*)ちなみに僕は「cute」でした。理由は長くなるので割愛します(笑)

今回の動画で述べられていた話のより詳しい内容についてはもし良かったらこの論文を参考にしてみてください→http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2702804/

今回はこのあたりで!
それでは来週のTEDee@Ujiでお会いしましょう!
See you next week session!! (@^^)/~~~

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*TEDee@宇治は毎週木曜の19時半から20時半まで京大宇治キャンパス内で行っています!
次回開催は10/11( 木)です。みなさんの参加をお待ちしています。
アップされているTEDの動画を見てみるだけでも良いんで、まずはチャレンジしてみてください!

*We hold TEDee@Uji every thursday from 19:30-20:30 in Kyoto University Uji campus.
Next TEDee@Uji is going to be held on October 11th(Thu). 
I'd like you to just watch TED clip we uploaded because it's fun and probably you'll catch something interesting from this!

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TEDee@Kyotoは他にも、
丸太町アンテナカフェ
朝活&夕方→http://www.facebook.com/events/103353409816881/

京都大学本部キャンパス(来週より復活!)
http://www.facebook.com/events/461879753832317/ 
においても毎週開催されています:)

TEDee@Kyotoについてもっと知りたい方はこちらもチェックしてみてください!
TEDee Kyoto|https://www.facebook.com/groups/224161817629970/
Twitter|TEDeekyoto
連絡|kyototedee@gmail.com マデ! 


27th TEDee@京大

こんばんは。2か月強ぶりにTEDeeに舞い戻ってきたまっきーです。

今回は27回のTEDee @ 京大でした。留学生の方3人含めた10人くらいで和やかにディスカッションしてきました。

今回の動画は…


1.Simon Sinek: How great leaders inspire action



"If you hire people just because they can do a job, they’ll work for your money. But if you hire people who believe what you believe, they’ll work for you with blood and sweat and tears.” (Simon Sinek)

サイモンさん曰く、人は商品そのもの(what)を買っているのではなく、会社のもつ理念や夢、それを実現するための方法を買っています。

ディズニーランドは、ただアトラクションがたくさんあるから人が一日パスポートを買っているのではなく、来場者は夢を買っている、という例がわかりやすいかと思います。

キング牧師が「I have a dream」スピーチをして共感を呼んだが、「I have a plan」スピーチをしたらそううまくはいかなかっただろう、というくだりは妙に納得してしまいました笑

また消費者も、例えばiPadを発売日に並んで我先にと買う人から、特に何も考えず人気に乗って買う人、業務上仕方なく買う人まで様々で、自分がどの消費者の型に当てはまるかというのも商品ごとに検討していくと面白かったです。



2.Doris Kearns: Goodwin on learning from past presidents



"He [Eric Ericson] taught us that the richest and fullest lives attempt to achieve an inner balance between three realms: work, love and play. To pursue one to the disregard of the others is to open oneself to ultimate sadness in older age, whereas to pursue all three with equal dedication is to make possible a life filled not only with achievement but with serenity. ” (Doris Kearns Goodwin)

ドリスさんは、20代でリンドンジョンソン不支持論者だったにも関わらずホワイトハウスに呼ばれ仕事をした強者の歴史家です。

このスピーチでは、「仕事、愛、遊び(趣味)があれば達成感と静穏さのある充実した人生になる」という主張のもと、リンカーンとジョンソン大統領そして彼女自身の過去を振り返ります。

仕事の中に趣味や愛を持ち込むことについてどう思うかなどについて話し合いました。
例えば憧れの某教授は、その学問の探求を仕事とし、愛し、趣味としています。
それに対し、「仕事と趣味は分けたほうがいい」という人もいます。

後者の場合は愛や趣味をstress controller として位置づけているならば欠くことのできない要素だと思う一方で、
仕事が苦でなく、仕事を愛せて趣味にもすることができればそれもまた素敵だなとも思います。
教授とか鑑定士とか芸術家といった仕事がそれにあたるのでしょうか。
収入が安定していて自分の腕に自信が持てれば、そういう人生を送りたいです!笑


ディスカッションの後のカンフォーラのパーティーパスタのお味は格別でした♡
来週も京大吉田キャンパスのj-Pod@18:30に開催するので、ぜひお越しください!

参加される方は↓からお願いします!
https://www.facebook.com/events/538266806190650/

2012年9月27日木曜日

第26回TEDee@京大

第26回TEDee@京大がありました。

こんにちは!現在TEDee KyotoとTEDee Osaka+その他の事業でタスク死しかけている修造です。
今回の二つの動画は
「Did you hear about the Iranian-American」
「Is this our final century?」

まずは一つ目の動画をどうぞ!



この人はイラン系アメリカ人のコメディアンで、「ステレオタイプなんて笑い飛ばそう!」とジョークを飛ばしてきます。

ディスカッションでは、「みんな何らかの形で会う人や知り合いをカテゴライズしてしまってるよね。」「日本人って外国人からはどう見られているんだろう?」「ステレオタイプも勤勉とか真面目とか良いものもあるよ。」などの意見も出ました。

では二つ目の動画をどうぞ!



これは天文学者が、一方でミクロとマクロの世界の素晴らしさを語り、一方ではなりふり構わぬ科学の発展が世界の危機を招くと警鐘を鳴らしています。

ディスカッションでは原子力発電が今日本で必要かどうかの議論に発展しました。賛成派は「利益に比べてあまりにもリスクが高いし、科学は原子力発電を開発したけど、核廃棄物の処理の仕方はまだ開発してない。」反対派は「プライオリティの問題だ。原発がなくなれば一番苦しむのは企業で、日本経済はどんどん落ち込んで行ってしまう。」といった流れでした。それ以外にも「英語のジョークをもっとわかるようになりたいな。」というコメントもありました。

終わったあとはいつもは近くのレストラン「カンフォーラ」に行くのですが、あいにく満席だったのでタイレストランに行ってグリーンカレーを楽しみつつおしゃべりしてました。

次回のTEDee@京大は10月3日、イベントページは以下のリンクです。https://www.facebook.com/taiti.yuufuku/photos#!/events/145859145560230/
ぜひ来てみてください!

2012年9月26日水曜日

TEDee@Uji #9

久保です。
今日行なったTEDee@Uji #9の報告をします!

今日はなんと過去最高の10人も来てくれました!
3人、3人、4人の3グループを作ることができ嬉しい限りです。

今日の動画はこちら↓。
Margaret Heffernan: Dare to disagree


Dare to disagree。直訳では「敢えて対立する」というところでしょうか。
一般には「対立の意義」と訳されているようです。

みなさんは対立を恐れますか???


[Movie内容]
 マーガレットは
「良い対立こそ進歩の要だ」
「最良のパートナーとは、同調する者ではなく、対立する者あるいは対立を容認する者である」
 と言っています。

アリスという女医を例に挙げ、具体的な話を交えてConflict、Disagreementの重要性を述べています。
要するに、対立することは素晴らしい思考モデルだと述べています。

[A班 Discussion内容]
私たち3人班ではまず、「対立」が有する印象をブレインストーミングしました。
「日本人だけでなく欧米人もConflictを恐れているという事実にいくぶん驚いた」
「対立によって思いもよらなかったような新しい価値が生まれる」
「対立はただただ怖い」
という意見がありました。

次に、「人と付き合うときのスタンスはどんな感じ?」という質問に対しては三者三様。
「人が悪いことをしているときは必ず叱る、あるいはツッこみを入れる」といったDisagree派。
「時と場合によりけり」というCompromise派。
「教授であろうと友達だろうと後輩であろうと、常に従う」といったAgree派。
皆それぞれ生き方が違って面白いですね。

「Conflictは善か悪か」という問いに対しては、「グループでひとつのモノを作り上げる際に建設的なConflictは必要だ」という意見がありました。
多くの場合、グループ内での対立はUnavoidableなので、いかに建設的であるかが重要だと思われました。
対立の重要性をグループの個人個人が認識し共有することが大切なのでしょう。多分。

[B班 Discussion内容]
この班の結論の一部は、「凝り固まった思考で対応するのではなく、柔軟な姿勢をもって相手と向かい合い、異なる考え方を受容したり自分の意見を再考することが重要」
といったものでした。
お見逸れします。

[C班 Discussion内容]
この班では対立そのものの話だけでなく、Collaboration(協同)するにあたって注意点について話し合っていたようです。
良い点:他人からの刺激を受けることができる。異なったバックグランドをもった人々と協力するほうが新たな観点が生まれる。
悪い点:複数人いれば皆ぞれぞれ違う方向を見るので、それを一つの目的に向かわせることが難しい。

確かにそのとおりだと思います。あ、また同意してしまった。。。


日経ビジネスOnlineに良い組織について掲載されていたので、URLとその一部抜粋を書いておきます。もしよければ、見てみてください。

http://business.nikkeibp.co.jp/article/manage/20110627/221150/

ボブ・タイラーは、対立を「クラス1」と「クラス2」に分け、創造的合意のためには「クラス2」である必要があると指摘します。「クラス1」の意見の対 立とは、対立するお互いがいずれも相手側の考え方を十分に説明できないことをいい「クラス2」の意見の対立とは、対立をしながらもそれぞれが相手側の考え方を 十分に説明できる状態をいいます。「クラス1」のまま安易に妥協をして、後で不満が蒸し返されたり、責任のなすりあいになったご経験はないでしょうか?

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*TEDee@宇治は毎週木曜の19時半から20時半まで京大宇治キャンパス内で行っています!
次回開催は10/4(木)です。詳細はFacebookでお知らせします。
みなさんの参加をお待ちしています。
アップされているTEDの動画を見てみるだけでも良いんで、まずはチャレンジしてみてください!

*We hold TEDee@Uji every thursday from 19:30-20:30 in Kyoto University Uji campus.
Next TEDee@Uji is going to be held on October 4th (Thu).
Further details are going to be announced on Facebook.
I'd like you to just watch TED clip we uploaded because it's fun and probably you'll catch something interesting from this!

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お試しTEDee@アンテナカフェ丸太町 10月2日(火)18:00-20:00
http://www.facebook.com/events/365010800249015/

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TEDee@Kyotoについてもっと知りたい方はこちらもチェックしてみてください!
TEDee Kyoto|https://www.facebook.com/groups/224161817629970/
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2012年9月24日月曜日

第13回 TEDeeKyoto朝活☆

こんにちは(*^_^*)谷森です☆
今日は二週間ぶりに朝活を開催しました☆


本日使用した動画はこちらです。
成功する秘訣とは??
Richard St. John's 8 secrets of success

話者は8つ挙げています。

さっそくディスカッション!今日は6名の方が参加してくださったので、2グループで!


1つのグループでは、成功への鍵は分かるが、それをずっと持ち続けることが一番難しいのではないか??と考え、それぞれの鍵を持ち続けるにはどうすれば良いか、ということを考えました!

代表的なものを取り上げてみると…

Passionを保つには短期的な目標と長期的な目標を持って、モチベーションが下がらないようにすることが大切。

Workし続けるには、退屈なことばかりではなく、自分が楽しい!と思えることをすることが大切。


またもう一つ、自分ひとりで前を向き続けるには限界があるから、他人にpushしてもらうことも大切じゃないか?という意見が出ました。



もう一つのグループでは、8つに加えpersonalityが大切だと考えました。リーダーシップをとれること、人を惹きつける魅力があること…

そしてserendipityというこの単語を知っていますか?(私も知らなかったんですけど笑)
serendipityとは、自分が探しているものとは別の価値あるものを探せる能力のことです。
目標に向かっていく過程で、目標とは一見関係のないことでも興味を持って当たってみることで自分の糧となり、成功に近づく。


自分の目標をしっかり把握しながら、色んなことに興味を持つことが重要なのではないでしょうか?


10月は毎週朝活しています☆

ただし、2週目の8日は祝日でアンテナカフェ丸太町さんがお休みなので、10日に振替えています。普段月曜日に来られない方、一度来てみませんか??
以下のページも要チェックです☆
TEDee@宇治
TEDee@京大
TEDee@アンテナカフェ丸太町


それではまた来週(*^_^*)

2012年9月19日水曜日

TEDee@Uji #8 赤ちゃんの持つ才能とは。



みなさんこんばんは。
TEDee@Uji担当の西村哲(あきら)です。
気温の移り変わりが激しいだ何だと言っていたのが前々回(TEDee@Uji#6)ですが、
まんまと風邪にかかってしまい先週のセッションは不参加でした(*_*)
こんな風にならないように、読んでくださっているみなさんは外から帰ったら
うがい手洗いを心がけてくださいね(*_*;笑

さてTEDeeとは関係ありませんが、

先日TEDxKyoto2012がここ京都大学宇治キャンパスにて行われました。
(リンクはこちらです→http://www.tedxkyoto.com/ja)

それはそれは素晴らしいイベントでした。
約一カ月後にYoutubeに動画がアップされるそうですのでぜひチェックしてくださいね:)

そんな興奮が冷めやらない(個人的に笑)会場にて行われた、
TEDee@Uji #8の模様について
早速お伝えします(*^^)v

Patricia Kuhl: The linguistic genius of babies



赤ちゃんってかわいいですよね~。でも実は彼らは可愛いだけじゃなくて
生まれながらに驚くべき才能を備えているのです!











それは言語学習能力です(^O^)/

【大まかな内容】

「言語の習得は生まれてから一年以内に決まる。また、言語学習能力は7歳を過ぎてから急激に減少し、17歳以降はほぼ消失する。」
これらのショッキングな仮説について反対する学者はいないそうですが、”なぜこの時期なのか、脳内では何が起こっているのか”という疑問についてはいまだ明確な解決がなされていません。
このプレゼンのスピーカーはワシントン大学にて脳の学習について研究を行っています。プレゼンでは最新の脳科学 (といっても少し前ですが) が明らかにした人間の言語習得の臨界期についての様々な研究が紹介されています。
Babies all over the world are what I like to describe as ‘citizens of the world.
(赤ちゃんたちこそ”世界の住人”という表現がふさわしいと私は思うのです)

TEDxKyoto2012の合間にちょくちょくTED動画がはさまれるんですが、実はその中に今回の動画が紹介されていました。まさにHOTな動画です!内容も面白いんでぜひぜひご覧ください:)
-
まずは聞いてみました。

Do you like a baby??
Do you wanna be a father or a mother??

と(*^^)v笑 みなさん「子供かわいい」「親になりたい」と言ってくれていて、少子化もこれなら大丈夫そうかなとか思ってました(笑
さて、そんな感じでディスカッションは始まりましたが、動画中では以下のような事実が言及されていました。

”ビデオ映像やCDなどを介した教育は赤ちゃんの言語学習に影響を与えない。
つまり言語学習においてはsocial communicationが重要である”

このことを受けて我々のグループでは
”Disneyの映画(字幕)を自分の子供に見せるのは効果的か?”
とより具体的に考えてみました。
「Disneyはattractiveな内容だから子供は興味を持って見るのでは?だから効果的なはず!」といった意見が出たりしましたが、実際どうなんでしょうね。赤ちゃんに聞いてみたいですね笑

この事実に関連して、”そもそもsocial communicationって何?”という話になりました。
social communicationに必要なものって何なのでしょう。我々のグループから出た意見は
・顔を合わせること
・活動(子供だと砂遊びで山を作るなど)を共有すること
・他人の存在
などでした。みなさんも考えてみてください:)

さらには幼児に言語学習を施す上で最適な学習法について考えました。
その中で”Skypeによる幼児教育ってすごいグレーゾーンやけどどうなんやろ?”とより具体的な例が出てきました。
Skypeは確かにビデオによる教育と違い、双方向のコミュニケーションが可能です。
しかし赤ちゃんが何をもってsocial communicationを認識しているのか?
・目と目を合わせるコンタクトなのか?
・目の前に人がいてそれが動いているということなのか?
など次から次へ出てくる疑問を考え出すと、まさに”議論が議論を呼ぶ”とても興味深い意見交換ができました。

どうですか??動画見たくなってきたでしょ~(^^)v笑
ぜひご覧くださいね!

プレゼンのセッションではTEDee@Uji独自のルーティン方式をとり、プレゼンターが別グループに派遣され、発表した後に質問タイムを作ってみました。他のグループがどんな話をしているかわかって面白かったです:)

また今回はわざわざ京都市からお越しくださった方もいて、徐々にTEDee@Ujiが広まってきてるのかなとワクワクしていました(*^_^*)

それでは来週のTEDee@Ujiでお会いしましょう!
See you next week session!! (@^^)/~~~

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*TEDee@宇治は毎週木曜の19時半から20時半まで京大宇治キャンパス内で行っています!
次回開催は9/26(水)です。未定です。Facebookでお知らせします。
みなさんの参加をお待ちしています。
アップされているTEDの動画を見てみるだけでも良いんで、まずはチャレンジしてみてください!

*We hold TEDee@Uji every thursday from 19:30-20:30 in Kyoto University Uji campus.
Next TEDee@Uji is going to be held on September 26th(Wed). 
The date is still uncertain. Further details are going to be announced on Facebook.  
I'd like you to just watch TED clip we uploaded because it's fun and probably you'll catch something interesting from this!

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TEDee@Kyotoは他にも、
丸太町アンテナカフェ
朝活&夕方→http://www.facebook.com/events/103353409816881/

京都大学本部キャンパス(来週より復活!)
http://www.facebook.com/events/461879753832317/
においても毎週開催されています:)

TEDee@Kyotoについてもっと知りたい方はこちらもチェックしてみてください!
TEDee Kyoto|https://www.facebook.com/groups/224161817629970/
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お試しTEDee@アンテナカフェ丸太町の様子です!

こんにちは!最近近畿中を飛び回って交通費がエラいことになってるシューゾーです。
今回のTEDeeは留学生や名古屋からのお客さんなど、計20名の大盛況でした!


今回の2つの動画は教育をテーマにしたものでした。

1つ目の動画です。(6分程度)

Geoff Mulgan: A short intro to the Studio School



 内容は、通常の学校教育ではビリで学校にいるのが辛い子供たちが「Studio School」という、仕事や作業、チームワークなどに直結した新しいコンセプトの学校でぐんぐん伸びる!といったものでした。
 
 ディスカッションでは、「これはイギリスの例であって、日本や中国などでは親などから求められる人物像が違うのでは?」、「これは良い。日本の型にはまった教育システムを変える良い機会だ!」など、賛否両論でした。

では次の動画を見てみましょう。(3分程度)

Arthur Benjamin: Teach statistics before calculus!



 これの内容は、「今の数学教育は古い!計算ではなく、統計を重視した教育をすべきだ!」という数学者の意見でした。
 参加者は大学生が多かったのですが、実際に統計を勉強したことのある人はあまりおらず、「統計も複雑な計算の一種なのでは?」といった意見も出ました。そこから「大学で一番重要なことは何か?」という議論に入ったグループもありました。少し聞いてみましょう。

T氏 「じゃあ大学で教育(Education)、研究(Research)、課外活動(Activities)の3つのうちどれが一番重要だと思いますか?」

H氏 「私は課外活動が大事だと思います。大学は仕事をはじめれば会うことのなくなる、いろんな分野の人が一堂に会する最後のチャンスですから。」

K氏 「僕は教育が大学の本筋だと思います。教育が基盤となって研究などが成り立ちますからね。」

これ以外にも、「統計を駆使して彼女探しする!」など、さまざまな珍意見も出て盛り上がりました。



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